ひなまつりをテーマにした3月のおたより！そのまま使える文例＆制作アイデア

3月は、寒さの中にも春の気配が感じられる季節です。

園や家庭では、子どもたちが待ちわびる行事「ひなまつり」に心が弾む頃ではないでしょうか。

おたよりでこの季節を伝えるときは、春の明るさや子どもたちの成長を温かい言葉で描くことが大切です。

この記事では、3月のおたよりにそのまま使える「ひなまつり」の文例や、年齢別の活動・制作アイデアをたっぷり紹介します。

読みながらすぐに使える形でまとめているので、忙しい先生方にもぴったりです。

季節を感じる言葉ややさしい表現を添えて、読む人の心に春のぬくもりを届けるおたよりを作っていきましょう。

3月のおたよりは「ひなまつり」で春を感じよう

3月は少しずつ寒さがやわらぎ、春の足音が聞こえてくる季節です。

この時期のおたよりでは、行事や自然の変化を通して、子どもたちの成長や日々の楽しみを伝えることが大切です。

ここでは、3月の定番行事「ひなまつり」をテーマにしたおたよりの作り方や、伝え方のポイントを紹介します。

春らしいテーマ選びで印象に残るおたよりを

3月のおたよりでは、読んだ人が春を感じられるような言葉や話題を取り入れると印象的です。

「つぼみ」「春風」「あたたかな日ざし」「菜の花」などの言葉を使うと、季節感が自然に伝わります。

また、子どもたちが日々の生活や遊びの中で感じた春の気づきを紹介すると、読み手に親しみを持ってもらえます。

春を感じる言葉	使い方の例
春風	春風に誘われて、園庭で元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られます。
つぼみ	花のつぼみのように、子どもたちの成長も少しずつふくらんでいます。
やわらかな日ざし	やわらかな日ざしが差し込む教室で、穏やかな時間を過ごしています。

「ひなまつり」を題材にする3つの理由

3月のおたよりのテーマとして、ひなまつりを選ぶと読者に親しみやすく、季節感も伝わります。

ひなまつりは、日本の伝統を感じながら春の訪れを楽しめる行事であり、園生活の話題にもぴったりです。

理由	ポイント
1. 季節を感じやすい	桃の花や色とりどりの飾りなど、春を象徴するモチーフが多い。
2. 親子で楽しめる	家庭でも飾りや歌などを楽しむ機会があり、話題を共有しやすい。
3. 教育的な意味がある	伝統行事を通して日本の文化や人を思いやる気持ちを学べる。

おたよりでは「行事の紹介＋子どもたちの様子＋春のことば」を意識すると、あたたかく伝わる内容になります。

次の章では、「ひなまつり」の意味や子どもたちに伝えたいお話を紹介します。

ひなまつりの背景を知ることで、より心のこもったおたよりが作れます。

子どもに伝えたい「ひなまつり」の意味と由来

ひなまつりは、3月3日に行われる日本の伝統行事のひとつです。

おたよりにこの行事を紹介するときは、難しい説明よりも「どんな気持ちが込められているか」をやさしく伝えることが大切です。

ここでは、ひなまつりの由来と、子どもたちへ伝えたい願いのメッセージを紹介します。

ひなまつりとはどんな行事？

ひなまつりは、もともと女の子の健やかな成長を願う行事として広まりました。

昔の人は、紙や草で作った人形を川に流して、自分の身代わりに災いを持っていってもらう風習をしていたそうです。

この風習が、のちに人形を飾ってお祝いする「ひなまつり」に変わりました。

時代	ひなまつりの特徴
平安時代	身を清めるために人形を流す「流しびな」の風習があった。
江戸時代	人形を飾ってお祝いする文化が生まれ、家庭行事として定着。
現代	家族でひな人形を飾り、春の訪れを祝う行事となった。

こうした背景を少し紹介するだけでも、読んでいる保護者や子どもたちに「なるほど」と感じてもらえるおたよりになります。

おたよりで優しく伝える「ひなまつりの願い」

ひなまつりに込められているのは、「子どもが元気に育ってほしい」という家族のやさしい気持ちです。

おたよりでは、行事の紹介に加えて「どんな願いが込められているか」を添えると温かみが生まれます。

伝えたいメッセージ	おたよりでの表現例
成長を見守る気持ち	ひなまつりの日には、子どもたちの笑顔を思い浮かべながら成長を喜び合いたいですね。
家族のつながり	おうちでも、おひなさまを見ながら家族であたたかい時間を過ごしてください。
春の訪れ	やわらかな日ざしの中で、春を感じながら過ごすひなまつりになりますように。

「願いを込めた言葉」は、おたより全体をやさしく包むような役割を果たします。

次の章では、実際に使えるひなまつりの文例を紹介していきます。

書き出しや締めの言葉を少し工夫するだけで、おたよりの印象がぐっと豊かになります。

3月のおたよりに使える「ひなまつり」文例集

ここでは、実際にそのまま使える「ひなまつり」の文例を紹介します。

季節のあいさつや行事紹介、保護者へのメッセージなど、さまざまな場面に合わせて使える形にまとめました。

おたより作成の参考として、必要に応じてアレンジして活用してください。

書き出し（季節のあいさつ）文例

3月のおたよりは、春の訪れを感じさせる書き出しで始めると読みやすくなります。

やわらかい言葉で季節感を伝えるのがポイントです。

文例番号	文例
①	少しずつ春の足音が近づき、あたたかな日ざしを感じるようになりました。
②	園庭の花壇にも小さなつぼみが顔を出し、春の訪れを教えてくれています。
③	3月3日はひなまつり。園内でもかわいらしいおひなさまを飾って春を楽しんでいます。
④	日ざしのぬくもりに心がほっとする季節になりました。子どもたちの笑顔もいっそう輝いています。

行事紹介・活動報告の文例

おたよりでは、行事を通して子どもたちがどんな様子だったかを短い文章で伝えると、保護者にとっても楽しい読み物になります。

文例番号	文例
①	みんなでおひなさまの歌をうたったり、折り紙でおひなさまを作ったりして、ひなまつりを楽しみました。
②	子どもたちは、自分で作ったぼんぼりを飾りながら「きれいだね」と笑顔で話していました。
③	紙コップを使ったおひなさま作りでは、個性豊かな作品がたくさん並びました。
④	お部屋の中も桃の花のように明るくなり、子どもたちの気持ちも春色に包まれています。

保護者向けメッセージ文例

保護者への一言は、おたより全体をやさしく締める大切な部分です。

「家庭でも行事を楽しんでほしい」という願いをこめると好印象になります。

文例番号	文例
①	ご家庭でも、おひなさまを見ながら春の会話を楽しんでみてください。
②	子どもたちの笑顔から、春のあたたかさを感じる毎日です。ご家庭でも季節を感じる時間をお過ごしください。
③	新しい年度に向けて、子どもたちは少しずつ自信をつけています。おうちでもぜひその成長を見守ってあげてください。
④	春は別れと出会いの季節。これまでの思い出を胸に、新しい一歩をいっしょに応援しましょう。

締めくくり・まとめの文例

最後は、明るい気持ちで次の季節を迎えられるような言葉で終えると、読後感がよりやわらかくなります。

文例番号	文例
①	春の光を感じながら、みんなで元気に過ごしていきましょう。
②	季節の変わり目ですが、体調に気をつけながら楽しい春の日々を過ごしてください。
③	春の訪れとともに、子どもたちの成長がますます楽しみですね。
④	あたたかな日ざしの中で、笑顔あふれる日々をお過ごしください。

文例は短くても心をこめて書くことが大切です。

次の章では、実際にそのまま使える「フルバージョン例文」を紹介します。

園だより・クラスだよりにすぐ使える形でまとめています。

そのまま使える！ひなまつりおたより【フルバージョン例文】

ここでは、3月のおたよりにすぐ使える「ひなまつり」をテーマにしたフルバージョンの文例を紹介します。

クラスの年齢や配布対象に合わせて、文章の長さや表現を調整してご活用ください。

どの文例もやわらかいトーンで構成しており、そのままおたよりに掲載できる内容になっています。

0〜2歳児クラス向け文例

寒さの中にも春の気配を感じる季節となりました。

お部屋の中では、子どもたちの手のひらほどのかわいらしいおひなさまが少しずつ並び始めています。

紙コップや折り紙を使って作ったおひなさまは、どれも個性いっぱいで見ているだけで心が温かくなります。

子どもたちは「これ、わたしが作ったの！」と嬉しそうに見せてくれました。

ひなまつりを通して、季節の変化を感じながら楽しい時間を過ごしていきたいですね。

ポイント	内容の意図
短くやさしい文体	年少クラスの保護者にも読みやすい。
活動内容の描写	子どもたちの様子が思い浮かびやすい。

3〜5歳児クラス向け文例

春の足音が少しずつ近づき、日ざしのやわらかさに季節の移ろいを感じるようになりました。

3月3日は「ひなまつり」。

お部屋にはみんなで作ったおひなさまやぼんぼりが飾られ、にぎやかな雰囲気に包まれています。

制作では、顔の表情を工夫したり着物の模様を考えたりと、子どもたちの想像力が光りました。

ひなまつりのお話をすると、「おうちでも飾ってるよ」とうれしそうに話す姿も見られました。

季節の行事を通して、日本の文化や家族のつながりを感じるきっかけになればと思います。

ポイント	内容の意図
活動＋会話の描写	園での様子が伝わり、保護者に安心感を与える。
文化的要素を自然に紹介	行事の意義をさりげなく伝える構成。

園だより・全体配布用文例

春の訪れを感じる今日このごろ、園内にもやわらかな日ざしが差し込むようになりました。

3月3日のひなまつりを前に、各クラスではおひなさま作りや歌の練習など、楽しい活動が行われています。

子どもたちは色とりどりの紙を使って、自分だけのかわいいおひなさまを作りながら、笑顔いっぱいで過ごしています。

園内に並ぶ作品はどれも個性豊かで、見ているだけで春のあたたかさを感じます。

これから新しい年度に向けて、子どもたちは一歩ずつ成長しています。

おうちでも、子どもたちの成長や日々のがんばりをたくさんほめてあげてください。

春の光に包まれながら、笑顔あふれる毎日を一緒に過ごしていきましょう。

ポイント	内容の意図
園全体の雰囲気を伝える	複数クラスの様子をまとめる構成で使いやすい。
保護者へのメッセージを強調	おたより全体の締めくくりに最適。

このように、文体や内容を年齢や用途に合わせて変えると、読まれるおたよりになります。

次の章では、「子どもと楽しむひなまつり制作・活動アイデア」を紹介します。

行事をもっと身近に感じてもらう工夫を見ていきましょう。

子どもと楽しむ「ひなまつり」制作・活動アイデア

おたよりでは、行事そのものだけでなく「子どもたちとどのように楽しんだか」を伝えると、読者に温かみが生まれます。

ここでは、年齢に合わせて楽しめる制作や、歌・絵本を使った活動アイデアを紹介します。

どれも材料が身近で簡単に取り入れられるものばかりです。

年齢別おすすめ制作アイデア

制作活動は、子どもたちの創造力を引き出す大切な時間です。

おたよりに活動の様子を載せることで、保護者にも子どもたちの成長を感じてもらえます。

年齢	制作内容	ねらい
0〜2歳	紙皿を使った「おひなさま顔合わせ」遊び	色や形に親しみながら、指先を使って制作する楽しさを味わう。
3〜4歳	折り紙で作る「ひな人形カード」	折る・貼る・描くなどの動作を通して、集中力と表現力を育てる。
5歳〜	トイレットペーパーの芯で作る「立体ひな人形」	立体的な作品づくりに挑戦し、自分のイメージを形にする楽しさを知る。

おたよりでは、制作を通して子どもたちが感じたことを「一言コメント」として添えるのもおすすめです。

たとえば、「ぼくのひなさまは笑ってるよ」「着物をピンクにしたの！」といった声を添えると、読み手に子どもの姿が自然に浮かびます。

歌や絵本で行事を深めよう

歌や絵本は、行事をやさしく伝えるのにぴったりのアイテムです。

おたよりの中で紹介すると、家庭でも親子で楽しめるきっかけになります。

種類	タイトル例	特徴
歌	「うれしいひなまつり」	やさしいメロディで、行事の雰囲気を自然に伝えられる。
絵本	『おひなさまのいえ』（講談社）	ひなまつりの世界を親しみやすく描いた人気の一冊。
絵本	『ひなまつりのひ』（こぐま社）	行事の意味や人形の飾り方を子ども目線でやさしく紹介している。

活動紹介の章では「子どもが感じたこと」を主役に書くと印象的です。

「○○さんは、おひなさまを見ながらにっこり」「△△さんは、折り紙を丁寧に貼っていました」など、具体的な描写を入れることで、子どもの成長や学びが自然に伝わります。

次の章では、こうした内容をより魅力的に伝えるための「おたよりの構成と表現のコツ」を紹介します。

伝わるおたよりを作るポイント

おたよりは、情報を伝えるだけでなく「読む人の心を動かす」コミュニケーションのひとつです。

少しの工夫で、読まれるおたより・心に残るおたよりに変わります。

ここでは、レイアウトと表現の2つの視点から、より魅力的にするコツを紹介します。

レイアウトと読みやすさの工夫

どんなに良い内容でも、文字がぎっしり詰まっていると読む気が失われてしまいます。

おたよりは「見た瞬間にやわらかく、親しみを感じるデザイン」を意識することが大切です。

工夫のポイント	具体例
段落を分けて読みやすく	話題が変わるたびに1行あけて整理すると、すっきりした印象に。
小見出しを活用	「今月の行事」「お知らせ」など、見出しをつけることで全体の流れがわかりやすくなる。
イラストやモチーフを添える	桃の花やおひなさまのイラストを角に配置するだけで、春らしい雰囲気に。

さらに、余白を上手に使うことが読みやすさの秘訣です。

文章を詰めすぎず、ゆとりのある配置にすると、自然とあたたかみのある印象になります。

気持ちを伝える言葉選びのヒント

おたよりでは、読み手が「やさしい気持ち」になれる言葉を選びましょう。

短い一文の中にも、思いやりや季節感を込めることがポイントです。

テーマ	おすすめ表現	避けたい表現
季節を表す	「春の光に包まれて」「やわらかな風が心地よく」	「まだ寒い日もありますが」「早く暖かくなってほしいですね」などネガティブな言葉
子どもを描写	「笑顔いっぱいの子どもたち」「一人ひとりの成長を感じます」	「やんちゃな様子」「落ち着かない時間」など否定的な印象を与える言葉
保護者への言葉	「いつも温かく見守ってくださりありがとうございます」	「ご協力をお願いします」など事務的な言い回しのみ

言葉の選び方ひとつで、おたより全体の雰囲気は大きく変わります。

あたたかさを意識して書くと、自然と読む人の気持ちに届く文章になります。

「読んでほしい」より「伝えたい」を意識することが、心に残るおたよりづくりの第一歩です。

次の章では、記事全体のまとめとして、「ひなまつりのおたよりで春のぬくもりを届ける方法」を振り返ります。

まとめ！ひなまつりのおたよりで春のぬくもりを届けよう

3月のおたよりは、一年の締めくくりと新しい始まりをつなぐ大切な一枚です。

ひなまつりという行事を通して、子どもたちの成長や笑顔、家庭のあたたかさを伝えることができます。

おたよりを受け取った保護者が、「春が楽しみだな」と感じられるような言葉を添えると印象的です。

ポイント	まとめのヒント
季節感を伝える	春の自然や日ざし、花などを取り入れて、読後に明るい気持ちが残るように。
子どもの成長を描く	できるようになったこと、楽しそうな表情など、成長の瞬間をやさしく言葉に。
保護者への思いを込める	「いつもありがとうございます」「これからもよろしくお願いします」といった感謝の言葉を添える。

ひなまつりは、子どもたちの笑顔とともに春の訪れを感じる素敵な行事です。

おたよりを通して、園での楽しい時間や子どもたちの姿を丁寧に伝えましょう。

「読んであたたかい気持ちになる」——そんなおたよりこそ、保護者にとっての小さな幸せになります。

3月のおたよりづくりを楽しみながら、春を迎える準備をいっしょに進めていきましょう。